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弱化英语 能否成为高考改革正道

点击数:1次   发布时间:2013/11/1 21:36:47   来源:   发布人:sxadmin

 

 

弱化英语 能否成为高考改革正道

 

      10月21日,北京市教育委员会公布了高考改革新方案,向社会征求意见,为期一周。

  征求意见的改革框架方案,在各大媒体和网络平台引发热议。而其中,最引人瞩目的内容,当数《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)中,语文分值增加、英语分值降低的变化。

  弱化英语,强化母语

  根据北京市教委发布的这一方案,2016年北京市高考中,语文180分,数学150分,文综理综分别为320分;而英语考试变为社会化考试,一年两考,考生可多次参加,分数三年内有效,取最高分计入高考,满分100分。

  在《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)中,北京市教委把这一改革方案的思路描述为:“英语学科要突出语言的实际应用,回归到英语学科应有的位置上……英语学科的考查限于基础知识和基本能力,体现课程标准的基本要求。”

  北京市教委新闻发言人李奕在接受媒体采访时表示,这一改革是根据当前中学英语教育现状而作出的调整,希望免去学生把大量精力和时间花费在重复的英语语法练习上,也要改变学生开口难的“哑巴英语”现象。

  而需要参加高考的学生们对高考中英语分值降低的反应则是有人欢喜有人忧。英语单科成绩不理想的学生觉得压力减轻不少,而一向英语优秀的学生担心自己的优势变弱了。而一些家长也借助各种媒介平台表达了对新政策前景不清晰、恐引致混乱的担忧。

  不过,就整体社会反应而言,北京市教委的这一高考改革方案还是得到了公众的认可。截至10月29日23时,某门户网站关于“你是否支持高考英语降低分值”的调查共计有35272位网友参与投票。结果显示,72.5%的调查对象表示支持高考英语降低分值。

  在英语分数被压缩至原来的三分之二时,语文在高考中的分数大幅度增加了30分。公众对此反响热烈。不久前,江苏省有类似弱化英语的高考改革“传言”传出时,教育部原新闻发言人、现语文出版社社长王旭明就在第一时间表示了对在高考中弱化英语做法的支持态度。

  “这种分值变化所反映出的指导思想变化,还是很有积极意义的。”厦门大学教育研究院教授张亚群也对记者坦言,“目前高考中,英语的地位有些过了。”在他看来,弱化英语、提高母语分值的做法,是正确导向。

 

 

 




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